اﻓﺮاد اﺳﺖ
ﺑﺰرﮔﺘﺮ ،
ﯾﻦ ﻋﺎﻣﻞ ﻇﮭﻮر ﺗﻮﻟ
ﺪ اﻧﺴﺎن
ﯿﺗﺄﮐ
ﺪ ﺑﺮ آن ﻧﻮع آﻣﻮزش و ﭘﺮورﺷ
ﻲ
اﺳﺖ ﮐﮫ
ھﻤﮕﺎن را ﺷﺎﻣﻞ ﺷﻮد و ﺑﮫ
ھﻤﮕﺎن درس ﺟﺴﺘﺠﻮ
ي
ﯿﺣﻘ
ﻘﺖ و ﺧﺮدورز
ي
و ﻋﻤﻮﻣ
ﯿ
ﺖ و اﻧﺴﺎﻧ
ﯿ
ﺖ ﺑﺪھﺪ.
ﯿﭼﻨ
ﻦ ﻧﻮع آﻣﻮزش و ﭘﺮورﺷ
ﻲ ﻋﻤﻮﻣ ﻲ
و اﺟﺒﺎر
ي
ﻲﻌﻨﯾ ،اﺳﺖ
ﻓﻘﺮ ﺧﺎﻧﻮادﮔ
ﻲ
ﻣﺎﻧﻊ ﺷﻤﻮل آن
ﻲﻧﻤ
ﮔﺮدد و ﻧ
ﯿ
ﺰ واﺣﺪ
آن ﮐﮫ ﻲﻌﻨﯾ ،اﺳﺖ
ﺑﺮ اﺻﻞ
وﺣﺪت در ﮐﺜﺮت ﺑﻨﺎ ﺷﺪه
اﺳﺖ.
در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ا
ﯾ
ﻦ اﺻﻞ اﺳﺖ ﮐﮫ ﻋﺒﺪاﻟﺒﮭﺎء
ﻲﻨﺸﯿ ﺑﺎ ﺑ
ژرف و ﺧﻼق
،
ﻣﻔﮭﻮم ﻧﻮ
ﻲﻨﯾ
از آزاد
ي
را ﺑﺪﺳﺖ ﻣ
ﻲ
دھﺪ. آزاد
ي
ﺑﮫ ﻣﻌﻨﺎ
رھﺎ ي
ﯾﻲ اﻧﺴﺎن
از ﻋﺮﺻﮫ
ﯿﻃﺒ ي
ﻌﺖ و ﻇﮭﻮر اﺳﺘﻘﻼل و ﺧﻮد
ﺑﺮ يﺳﺎز
اﺳﺎس و
يھﺎ ﻲﮋﮔﯾ
اﻧﺴﺎن اﺳﺖ. از
آﻧﺠﺎ
ﺳﺖ ﮐﮫ
ﺗﺤﻘﻖ
ﯿﻧ ي آزاد
ﺎزﻣﻨﺪ ﺟﻤﻊ دو ﻧﻮع رھﺎ
ﯾﻲ
اﺳﺖ. آدﻣ
ﻲ
ﯾ از ﻃﺮ
ﻖ داﻧﺶ ﻋﻠﻤ
ﻲ و ﺻﻨﻌﺖ و ﻓﻦ
ﻲﮋﮔﯾ ﮐﮫ و
ﺷﺎﺧﺺ ﺗﺠﺪد ﻏﺮﺑ
،اﺳﺖ ﻲ
از اﺳﺎرت ﻃﺒ
ﯿ
ﻌﺖ ﺧﺎرﺟ
ﻲ
ﻣﻲ رھﺎ
ﮔﺮدد. ﺑﺮ ﻃﺒﻖ ﻗﺎﻧﻮن ﻃﺒ
ﯿ
ﻌﺖ آدﻣ
ﺪ ﯾﺑﺎ ﻲ
ﯿزﻣ ي ﺑﺮ رو
ﻦ راه ﺑﺮود.
ﻲآدﻣ اﻣﺎ
ﺑﺎ ﺷﻌﻮ
و ر
داﻧﺶ ﺧﻮد ﻗﻮاﻧ
ﯿ ﻦ ﻃﺒ ﯿ
ﻌﺖ را ﮐﺸﻒ ﻣ
و ﺑﺎ ﮐﻨﺪ ﻲ
ﯾﺧﻮ ﮏ ﯿﺗﮑﻨ
ﺶ از ﺟﺒﺮ آن ﻗﻮاﻧ
ﯿ
ﻦ رھﺎ ﻣ
ﻲ
ﮔﺮدد و
ﻲ ﺎ ﻣ ﯾ ﺮ در ﯾز ﺑﮫ
رود و ﺑﺮ ﻓﺮاز
ﻓﻀﺎ آﺳﻤﺎن را
ﻲ در ﻣ
ﻧﻮردد. ﺑﺎ ﭘ
ﯿ
ﺸﺮﻓﺖ ﻋﻠﻢ
ﻲآدﻣ ،
از اﺳﺎرت
ﯿﻣﺤ
ﻂ ﺟﻐﺮاﻓ
ی ﻠﮫ ﺑﻼﻓﺎﺻ ﯾﻲﺎﯿ
ﺧﻮد آزاد ﻣ
ﻲ
ﮔﺮدد و
زﻧﺪﮔ
ﻲ و ﻣﺮﮔﺶ ﺗﻨﮭﺎ
ﯿ ﺖ ﻣﺤ ﯿ ﻖ وﺿﻌ ﯾ از ﻃﺮ
ﻂ ﻣﮑﺎﻧ
ﻲ
ی ﻠﮫ ﺑﻼﻓﺎﺻ
او ﺗﻌ
ﯿﯿ
ﻲ ﻦ ﻧﻤ
ﺷﻮد. ﻋﺒﺪاﻟﺒﮭﺎء
ﺪ:ﯾﮔﻮ ﻲﻣ
»
اﻋﻈﻢ ﻣﻨﻘﺒﺖ ﻋﺎﻟﻢ اﻧﺴﺎﻧ
ﻲ
ﻋﻠﻢ اﺳﺖ و
اﻧﺴﺎن ﺑ
و ﻋﻘﻞ ﮫ
ﻋﻠﻢ ﻣﻤﺘﺎز از ﺣﯿﻮان
.اﺳﺖ
اﻧﺴﺎن ﺑ
ﮫ
ﻋﻠﻢ ﮐﺎﺷﻒ اﺳﺮار ﮐﺎﺋﻨﺎت
اﺳﺖ
...
ﻋﻠﻢ
اﻋﻈﻢ ﻣﻨﻘﺒﺖ ﻋﺎﻟﻢ اﻧﺴﺎﻧ
ﻲ
،اﺳﺖ
ﻋﻠﻢ اﻧﺴ
ن را ﺎ
از اﺳﺎرت
ﻧﺠﺎت ﻃﺒﯿﻌﺖ
،دھﺪ
ﻋﻠﻢ ﺷﻮﮐﺖ و ﻧﻮاﻣﯿﺲ ﻃﺒﯿﻌﺖ را درھﻢ
، ﺷﮑﻨﺪ
زﯾﺮا ﺟﻤﯿﻊ ﮐﺎﺋﻨﺎت اﺳﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﺘﻨﺪ
.
اﯾﻦ
اﺟﺴﺎم ﻋﻈﯿﻤﮫ
اﺳﯿﺮ
ﻃﺒﯿﻌﺖ اﻧﺪ
ي ﮐﺮه ،
ارض ﺑﺎﯾﻦ ﻋﻈﻤﺖ اﺳﯿﺮ ﻃﺒﯿﻌﺖ اﺳﺖ
ﻋﻮاﻟﻢ ،