Seite 15 - SCHILF aktiv - AHS

Schilf-aktiv
AHS – WIEN
15 www.kphvie.ac.at/fort-weiterbildung
Schilf-aktiv SCHÜLER/INNEN BEGLEITEN
schüler/innen begleiten
SCHILF/SCHÜLF Konfliktmanagement in Gruppen und Klassen
Einheiten 3 - 4
ReferentIn Mag. Erika Wailzer
T +43-699 107 263 52
Merika.wailzer@gmx.at
Inhalte/Ziele ƒ ƒ Grundlagen und Hintergründe für Konfliktverhalten (Konfliktdynamik,
Eskalationsstufen, ...)
ƒ ƒ Verhalten in (potenziell) gewalttätigen Situationen
ƒ ƒ Elemente gewaltfreier Konfliktaustragung (Rosenberg, kooperative
Konfliktbewältigung, ...)
ƒ ƒ Vorschläge und didaktische Hilfestellungen (Übungen zu Themen wie z. B. Selbst-
wertgefühl, Kommunikation, Kooperation, geschlechtsbezogene Interaktion, ...)
Zielgruppe AHS-LehrerInnen (auch speziell für KVs und Nachmittagsbetreuung)
SCHILF/SCHÜLF Mit Empathie zum Erfolg
Das erfolgreiche LehrerInnen-SchülerInnen-Gespräch
Einheiten 24 (Einführung 3 - 4, 2 Tages-Seminare, Follow up 4)
ReferentIn Mag. Daniela Gramelhofer und Mag. Gabriele Zeiner
T +43-664 887 458 20; +43-664 145 95 14
MDaniela.Gramelhofer@bcmt.at;gabriele.zeiner@aon.at
Inhalte/Ziele das eigene Kommunikationsverhalten kennenlernen und durch neue Methoden und
Techniken individuell ausbauen; das Vertrauen ins eigene Bauchgefühl schulen; em-
pathische Gesprächsführung auch in schwierigen Situationen lernen; Freude am Zu-
hören steigern; wertschätzende und vertrauensvolle LehrerInnen-SchülerInnen-Bezie-
hungen ermöglichen; Systemische Zusammenhänge erfassen
Zielgruppe LehrerInnen aller Schularten
SCHILF/SCHÜLF Umgang mit schwierigen SchülerInnen und schwierigen Klassen
Einheiten 2 - 4
ReferentIn Mag. Beatrix Haag (Klinische Psychologin, Gesundheitspsychologin)
T +43-676 702 94 48
Mpraxis@dr-beatrix-haag.at
Inhalte/Ziele ƒ ƒ Umgang miteinander im schulischen Alltag
ƒ ƒ Zusammenarbeit mit den Eltern
ƒ ƒ Förderung der Klassengemeinschaft
ƒ ƒ Konflikte in den Klassen, Umgang mit störenden SchülerInnen
ƒ ƒ Aktivierung passiver SchülerInnen
Zielgruppe AHS-LehrerInnen
SCHILF/SCHÜLF Lerncoaching:
SchülerInnen erfolgreich begleiten
Einheiten 6
ReferentIn Mag. Lisa Kümmel
T +43-699 195 723 06
Melisabeth.kuemmel@kphvie.at
Inhalte/Ziele zielgerichtetes und schülerorientiertes Begleiten und Leiten von SchülerInnen im
schulischen Kontext:
ƒ ƒ Was ist Lerncoaching und was kann es leisten?
ƒ ƒ Lerncoaching-Gespräch
ƒ ƒ Lernsetting der Schülerin/des Schülers
ƒ ƒ Methodentraining – Coachingstrategien
ƒ ƒ Zielarbeit – Wie erreichen wir gemeinsam das Ziel?
ƒ ƒ Strategienplanung und Umsetzungsschritte
Zielgruppe LehrerInnen von APS, AHS, BHS