Previous Page  126 / 314 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 126 / 314 Next Page
Page Background

1 2 3

under Samtalen kom mangt frem, som ikke hørte med ind

under de pligtmæssige Oplysninger. Frk. Zahle har siden

sagt mig, at hun allerede under denne Samtale var kommet

til at holde af hver eneste af os og mente, at hun paa For-

haand kendte os ret godt.

Hun modtog os uden at ane Uraad, glad og venlig, bød os

velkommen og forestillede os for Lærere og Kammerater,

men følte sig allerede den første Dag som stivnet under

den isnende Utilgængelighed, hvormed vi mødte hende. Vi

var tvære under Overhøringen, klinede os sammen i Fri­

kvartererne, saa truende til alle Sider, indtil det forløsende

Øjeblik kom, da vi skulde hjem, og nogle iblandt os fik Luft

for vore Følelser i en Strøm af Taarer, der naturligvis snart

efterfulgtes af mange smaa, stride Bække. Aldrig glemmer

jeg den Mildhed, hvormed Frk. Zahle blot sagde de Ord til

os: »I skal se, det bliver bedre i Morgen!« Ja, naturligvis

blev det bedre for hver Dag, der gik, for de smaa og de sagt­

modige; for Agitatorerne og Uviljens Førere blev derimod

hver Dag sværere og sværere, fordi vi maatte sætte mer og

mer Kraft ind paa at holde den hellige Misfornøjelses Lue

i Live. Først sent lærte vi at forstaa, hvor meget Frk. Zahle,

fintmærkende, som hun var, i ualmindelig Grad trængende

til Tillid og Kærlighed, vant til at beundres af sine Elever,

maatte lide under denne vor Færd.

Blandt de øvrige Lærerinder var der vist mer end een, der

uhyre gerne vilde have givet os utidige Unger et velment

Knubs, »tørret os ordentlig af«, som man siger; dog de holdt

deres Harme tilbage af Hensyn til Frk. Zahles Ønsker. Der

var dog ogsaa nogle, hvis milde, kærlige Hjerter drev dem

til at prøve paa at »optø os«, ønskede at kunne det baade

for vor egen og for Frk. Zahles Skyld, og disse kærlige Sjæle

fik forholdsvis hurtigt Held med sig. Vi selv kunde jo heller

ikke i Længden udholde denne Krigstilstand over for a l l e ;

derfor ræsonnerede vi højmodigt, at »det jo ikke var Lærer­

indernes Skyld, Skolen var, som den var; det stammede jo