32 |
UTDANNING
nr. 18/31. oktober 2014
Friminutt
Først i vår
gikk det opp for meg at det ikke er
særlig smart å være realist. Det kan repeteres i det
uendelige at det er det, men det er ikke sant. Jeg
har alltid tenkt at det må være stas å være realist.
Har alltid sett på realister som smartere enn meg
selv. Da jeg gikk på gymnaset, var naturfaglinja
for de flinke, samfunnsfaglinja for de engasjerte,
og språklinja for dustene som ikke passet på de
to andre linjene. Jeg hadde det fint på språklinja,
jeg. Vel fornøyd med at jeg slapp å regne og mene
så masse.
Men nå har det gått opp for meg at det er smartest
å være språkmenneske. I alle fall når man jobber
seg gjennom ungdomsskolen, på vei mot sitt første
vitnemål. Denne erkjennelsen gjorde jeg nå i mai
da jeg satte meg ved siden av en elev som hang
med hodet fordi hun hadde kommet opp i norsk
skriftlig. Følgende samtale utspant seg:
H: Dette klarer du helt fint!
E: Ja, jeg får sikkert fire eller fem, men det er ikke
det som er problemet.
H: Hæ?
E: Det suger å være flink i matte.
H: Hæ?
E: Jeg får sekser i matte, men hva hjelper det når
Petit
Tilbakeblikk
9 + 2 = Urettferdig
jeg får minst fem norskkarakterer på vitnemålet?
H: Hæ?
E: Dette regnestykket klarer du, Hilde.
Ja, det regnestykket klarte jeg, og nå skjønner
jeg ikke at jeg ikke har gitt meg i kast med det
før. I utgangspunktet får elevene tre karakterer i
norsk og én i matematikk. Når hun så kom opp
i norsk skriftlig, ble stillingen 5 – 1 til norsken på
vitnemålet. De fantastiske evnene hennes dro nok
opp snittet, men ikke så mye. Slikt kan vel enhver
klare å finne ut av? Slikt kan vel enhver bli litt bit-
ter og motløs av?
Det er flere regnestykker her, som selv jeg klarer:
Språk er tingen: Tre karakterer i norsk, to i
engelsk og én i fremmedspråk. Mens i realfag: Én
i matematikk og én i naturfag. Med maks flaks, er
det mulig å få tre karakterer i matematikk. Da blir
det uavgjort mot norsken.
Realfag kan aldri vinne. Uansett går språk av
med seieren på vitnemålet.
Tidligere nevnte sekserkandidat i matematikk
kom opp i muntlig engelsk. Det ga følgende karak-
terresultat på vitnemålet til den ihuga realisten:
Språk: 9 – realfag: 2
Jeg vil ønske realfagslærere lykke til dette sko-
leåret, for dere må virkelig kjempe med et regne-
stykke som ikke går opp!
«Slikt kan vel enhver bli
litt bitter og motløs av?»
Hilde Eskild
lærer, forfatter og forteller
ARKIVFOTO:
PRIVAT
GLIMT
Snøfylt skolevei
Barn på vei til skolen i november 1973
langs den nedlagte jernbanelinjen
fra Bergen sentrum til Nesttun.
Privatbilismen kveler byen, som
mangler trikk og forstadsbane
.
FOTO
SVEIN KLØVIG, AKTUELL / NTB SCANPIX
For 50 år siden
NLsmedlemstall pr.
1. oktober er 14.597
Medlemsfortegnelsen
viser pr. 1. oktober i år at
Norges Lærerlag nå har
14.597 medlemmer. Av
disse er 5562 kvinner.
Akershus krets er langt
den største hva med-
lems-tallet angår.
Med sine vel 1100 med-
lemmer ligger den godt
foran Rogaland, Østfold
og Hordaland med
henholdsvis 845, 770
og 748 medlemmer.
Forretningsføreren kan
fortelle at medlemstallet
for tiden viser en tydelig
stigende tendens.
Norsk Skoleblad
nr. 44/1964
For 25 år siden
NEI til trynetillegg
ogmarkedslønn
Landsmøtet avviste
sentralstyrets forslag
om at Norsk Under-
visningsforbund skal
arbeide for et mer
fleksibelt lønnssystem
som gir mulighet for
lønnsmessig uttelling
for faglig innsats. Med
overveldende flertall sa
delegatene nei til tryne-
tillegg og markedslønn
og ja til at lønnen skal
relateres til stilling,
funksjon og utdanning.
Skoleforum
nr. 19/1989
