DenKongligeVeterinærOgLandboHøjskole

ledsaget af minutiøse overslag over de dermed forbundne omkost

ninger samt de forventede udgifter til skolens årlige drift.

Betænkningen, der med hensyn til affattelsens klarhed og over

skuelighed må karakteriseres som mønstergyldig, er så interessant

til belysning af skolens fortid og med henblik på dens fremtidige

virksomhed, at den her fortjener nærmere omtale. Den befatter

sig kun i ringe omfang med veterinærundervisningen, der jo var

vel etableret, men langt overvejende med den påtænkte nye teore

tiske landbrugsundervisning. Det siges derom, at „den Underviis-

ning for Landmænd, som Staten kunde antages at burde tilbyde,

i sine Hovedtræk maatte være theoretisk, og kun paa enkelte

Punkter og inden for visse Grænser en praktisk Underviisning

burde gaa Haand i Haand med denne “.

Der henvises til, at de bestående forvalterskoler og bondehøj

skoler, hvor udmærkede de end i visse henseender kunne være, er

utilstrækkelige til at meddele de unge landmænd en undervisning,

„hvormed de paa virksom og omfattende Maade ville blive satte i

Stand til at hæve Agerbruget i vort Fædreland til et højere T r in “.

Dertil ville efter kommissionens opfattelse kræves en undervis

ning, som meddeler „grundig Indsigt i de Naturlove, der viser sig

virksomme under det organiske Livs Ytringer og den Anvendelse,

som disse Love finde i Praxis“. Det vil derfor blive nødvendigt at

docere adskillige discipliner blandt de beskrivende naturviden

skaber såsom botanik, jordbundslære, zoologi samt husdyrenes

anatomi og fysiologi. Dette forudsætter et grundigt kendskab til

visse grene af den egentlige naturlære, især kemi og fysik. Til er

hvervelse deraf vil kræves et betydeligt antal undervisningstimer,

øvelser og ekskursioner, hvorfor kommissionen mener, at studie

tiden må ansættes til mindst tre semestre, navnlig da man ikke i

begyndelsen kan vente elever med nogen omfattende fordannelse.

Man er vel klar over de praktiske vanskeligheder ved en så for

holdsvis lang studietid i stedet for, som det havde været drøftet,

at nøjes med blot et forlænget vinterkursus på to semestre å 4

måneder, en ordning, som bl. a. ville indebære den fordel, at unge

mennesker i en forvalterplads ikke behøvede at opgive denne af

hensyn til skoleopholdet. Men, udtales det videre, „det er Under-

viisningens modne Frugter, nemlig en grundig og fuldstændig