Previous Page  319 / 363 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 319 / 363 Next Page
Page Background

niske fag på første del samt i plantepatologi og forstzoologi på

andet kursus.

De praktiske øvelser i marken i sommermånederne har i dag

omtrent samme omfang som for 50 år siden: landmåling og nivel-

lering 1 måned, planlægning 3 uger og træmåling 3 uger. Til træ ­

måling var der dog kun afsat 2 uger i 1908.

Det

andet distriktsophold

, som danner afslutningen på studiet,

har gennemløbet en lignende udvikling som den første praktiske

uddannelse, idet der fra Højskolens side er stillet stigende krav

til de studerende under distriktsopholdet. I 1908 hed det, at de

studerende skulle deltage i distriktets administrative forretnin­

ger, herunder regnskabsaflæggelsen, samt i bestyrelsen af jagten.

Der skulle hveranden måned indsendes en dagbog til skovbrugs­

lærerne, og der skulle udarbejdes en opgave i landmåling og

nivellering. Fra 1919 kræves yderligere udarbejdelse af en sam­

let fremstilling af distriktets forhold. Men siden 1939 har de

studerende skullet udarbejde større eksamensopgaver i planlæg­

ning, skovvurdering, træmåling og tilvækstundersøgelser samt

landmåling. Fra 1943 kræves

desuden.en

måneds ophold på et

savværk, og der skal herunder udarbejdes en større eksamens­

opgave i savværksdrift.

Praktiske skovbrugere har kritiseret denne tendens til at optage

en større del af de studerendes tid med løsning af opgaver. Der

bliver for lidt tid til at gøre den studerende fortrolig med en

skovriders daglige gerning, siger man. Herimod hævdes det fra

Skovbrugsafdelingens side, at der netop er sat så rigelig tid af til

opgavernes løsning, at de studerende indenfor samme tidsrum

skulle kunne få tid til at deltage i skovriderens arbejde. Fordelene

ved de obligatoriske opgaver, nemlig en vis både ønskelig og

nødvendig ensartethed i uddannelsen, skulle da kunne nås uden

de nævnte ulemper. Men det kræver rigtignok, at tiden tages i agt

under opgavernes løsning, og hertil må både eleven og læreren

medvirke.

Siden 1907 er følgende

lærebøger

i de særlige skovbrugsfag

fremkommet:

C. V. Prytz:

Skovbrugsøkonomi, autogr. 1909, trykt 1919. Træmålings- og

Tilvækstlære, autogr. 1920.

316