Bedre skole nr. 4 -2016

Når skolestart blir skrivestart med mestrings-

garanti, behøver ikke diskusjonen på personal-

rommet å være hvor mange bokstaver vi skal lære

bort i uka. Elevene lærer seg bokstaver i raskt

tempo hvis de får den nødvendige veiledningen,

og samtidig kommer den språklige bevisstheten

på plass. Å lære bokstaver vil si å ta dem i bruk til

det de skal brukes til, nemlig å fortelle noe de har

på hjertet. Det har førsteklassinger mye av!

NOTER

http://www.skrivesenteret.no/uploads/files/

Bokstavinnl%C3%A6ring.pdf

litteratur

Frost, J. & Lønnegaard, A.

(1996).

Språkleker. Praktisk del

. Oslo: Damm

Frost, J.

(2003).

Prinsipper for god leseopplæring. Innføring i den første lese- og

skriveopplæringen.

Oslo: Cappelen Akademiske forlag.

Frost, J.

(2012). Spontanskriving i et forebyggende perspektiv. I: S. Mads-

bjerg & K. Friis

Skrivelyst i børnehaven

. Dansk psykologisk forlag.

Hagtvet; B.E.

(2004).

Språkstimulering. Tale og skrift i førskolealderen

. Oslo:

Cappelen Damm AS

Hagtvet, B.E.

(2009). Eksperimenterende skriving i skriftspråklig utvik-

ling. I: J. Frost (red.)

Språk- og leseveiledning – i teori og praksis.

Cappelen

akademiske forlag.

Hagtvet, B.E.

(2012). Skrivelyst og skrivepraksis på elevenes præmisser.

I: S. Madsbjerg & K. Friis

Skrivelyst i et spesialpædagogisk perspektiv

. Dansk

psykologisk forlag.

Hagtvet, B.E., Rygg, R.F. & Skulstad, R.N.

(2014). Et vindu til barns språk-

lige kompetanse: Oppdagende skriving i barnehage og skole.

Bedre skole nr. 2

Lundberg, I.

(2010).

God skriveutvikling. Kartlegging og undervisning.

Cap-

pelen akademiske forlag.

Korsgaard, K., Hannibal, S. & Vitger, M.

(2011).

Oppdagende skriving – en

vei inn i lesingen.

Oslo: Cappelen Damm AS.

Snow, C., Griffin, P. & Burns, M.S.

(red.), (2005).

Knowledge to support the

teaching of reading. Preparing teachers for a changing world.

San Francisco:

The Jossey Bass education Series.

Trageton, A.

(2003).

Å skrive seg til lesing: IKT i småskolen.

Oslo: Universi-

tetsforlaget.

Trageton, A.

(2010).

Skriv på PC-lær å lese!

Pedlex forlag.

Lenke til aktuell film frå Søholmskolen:

https://www.youtube.com/

watch?v=P1WZg5ZI2UU

Flere aktuelle artikler finnes også på:

http://skrivesenteret.no/

Reidun Flugstad Rygg

er kon-

taktlærer på 1. trinn ved Veståsen

Skole i Gjerdrum kommune og

har deltidsstilling som kommu-

nens språk- og leseveileder. Hun

har grunnutdanning som førsko-

lelærer og adjunkt med mange

års erfaring som lærer på småskoletrinnet. Hun har

videreutdanning som språk-og leseveileder i og master

i Lesing og skriving i skolen.

Bedre Skole nr. 4

■

2016