15 / 100
Resultatene viser at når respondentene skal angi
hvor høy status de mener yrker har i dag, rangeres
lærere som nummer 16 av de 34 yrkene som var
inkludert i undersøkelsen, mens lektorer rangeres
som nummer 10 (rett under rektor). Av figuren
går det frem at både lektorer og lærere rangeres
omtrent på linje med andre yrker med tilsva-
rende utdanningsnivå; lektorers status ligger for
eksempel nær statusen til samfunnsøkonomer og
farmasøyter, mens læreres status er på linje med
fysioterapeuter og sykepleiere. Leger, dommere
og professorer rangeres høyest på begge spørsmå-
lene, men ellers er forskjellene mellom svarene på
de to spørsmålene slående. For det første ser det
ut til å være en egalitær tilbøyelighet i den norske
befolkningen som resulterer i mindre forskjeller
i hvordan det burde være enn hvordan folk tror
det er. Gruppene som vurderes å ha lavest status
blant folk flest (de mørkeste søylene), har stort
sett høyere gjennomsnitt på spørsmålet om hvor
høy status de burde hatt (de lysere søylene), mens
det i toppen er en motsatt tendens. Grupper med
mellomlang utdanning, som er sentrale i offentlig
tjenesteproduksjon, som lærere og sykepleiere,
havner betydelig høyere når spørsmålet er hvor
høy status yrkene burde ha enn når spørsmålet
er hvor høy status de antas å ha blant folk flest.
Det kan altså se ut til at den norske befolkningen
mener at lærere har lavere status enn de fortjener.
Ifølge Torgersen (1994) er anseelsen til læ-
rerprofesjonen tett knyttet til den tillit skolen til
enhver tid har. For å undersøke befolkningens
tillit til lærerne stilte vi også spørsmål om befolk-
ningens tillit til ulike grupper og institusjoner
i
utdanningsspørsmål
. I tabellen til høyre gjengir vi
de ulike gruppene og institusjonenes gjennomsnitt
på dette spørsmålet.
I utdanningsspørsmål, hvor mye tillit vil du si at du har til
følgende (på en skala fra 1 «ingen tillit» til 7 «meget stor
tillit»):
Gjennom-
snitt
Standard-
avvik
Antall
svar
Lærere
4,81
1,13
3939
Lektorer
4,76
1,11
3839
Offentlige skoler
4,76
1,14 3916
Rektorer
4,76
1,13
3893
Førskolelærere
4,61
1,15 3905
Utdanningsforskere
4,45
1,23
3621
Skolefritidsordningen (SFO / AKS)
4,27
1,23
3659
Utdanningsdirektoratet
4,22
1,18 3525
Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT)
4,20
1,28
3461
Utdanningsforbundet
4,16
1,24 3441
Privatskoler
4,11
1,38 3625
Kunnskapsdepartementet
4,10
1,24 3631
Elevorganisasjonen
3,99
1,22
3368
Økonomer
3,87
1,27
3771
Regjeringen
3,71
1,47
3855
Steinerskolen
3,65
1,48 3246
Rikspolitikere
3,42
1,32
3815
Lokalpolitikere
3,37
1,29 3857
Nasjonale prøver
3,31
1,47
3654
Konsulenter
3,29
1,25
3685
Data fra ProTruSt-undersøkelsen, gjennomført av TNS
Gallup på oppdrag fra Senter for profesjonsstudier ved
Høgskolen i Oslo og Akershus.
Bedre Skole nr. 2
■
2016
15