בית איזי שפירא - ספרו של מר נואף זמירו - page 30

29
ّ
اﻟﻤﻠﻌﺐ وأﺑ
ﺖ ﺑﺎﻟﻤﺨﺎﻟﻔ
ُ
ﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺐ وأﺣﺴﻢ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮأ ﺑﯿﻦ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ، وﻗﺪ اﺳﺘﻤﺘﻌﺖ
ﻛﺜﯿﺮا ﺑﮭﺬا
اﻟﺪور وﺷﻌﺮت أﻧﻨﻲ
ُ
ﺳﺎھﻤﺖ
ﺑﺼﻮرة
ﺟﺪﯾﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺮﯾﺎت اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﻤ
ﺎ ﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ رﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﯾﺎﺗﻲ اﻟﻤﺘﻀﻌﻀﻌﺔ
وﺑﻌﺚ ﻓﻲ ﻧﻔﺴ
ﺑﻌﻀ ﻲ
ً
ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ واﻻ
ﻛﺘﻔﺎء اﻟﺬاﺗﻲ
.
وﻣﺎ ﺧﻔﻒ ﻣﻦ وﻃﺄة اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ أﯾﻀ
ﺎ ھﻮ ﺧﺮوﺟﻲ اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴﺎء ﺑﻤﺮاﻓﻘﺔ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ
إﻟﻰ ﻧﺎدي اﻟﺸﺒﯿﺒﺔ اﻟﻤﺤﻠﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻔﺘﺘﺢ أﺑﻮاﺑﮫ ﻓﻲ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻤﺴﺎء، وﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﺗﻌﻠﻢ
ﻓﯿ
ﮭﺎ، وﻛﺎﻧﺖ
اﻟ
ﺨﺰاﺋﻦ
اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮي أﻏﺮاض
اﻟﻨﺎدي ﻣﻮﺟﻮدة أﯾﻀﺎ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺼﻒ اﻟﺬي
أﺗﻌﻠﻢ ﻓﯿﮫ
، ﺣﯿﺚ
ﻛﻨﺖ أﻣﺎرس ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻟﻌﺎب
اﻟﺘﻔﻜﯿﺮﯾﺔ أﺛ
ﻨﺎء ﺟﻠﻮﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ، وﻗﺪ
ُ
ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ
ﻣﻊ وﺟﻮه ﺟﺪﯾﺪة ﻋﺪﯾﺪة أﺛﻨﺎء
وﺟﻮدي ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي وﻛﻮﻧﺖ ﺻﺪاﻗﺎت وﻋﻼﻗﺎت
ﺟﺪﯾﺪة
وﻣﮭﺎراﺗﻲ وﻓﻮزي ﺑﺎﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻟﺘﻔﻜﯿﺮﯾﺔ
ﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﺗﺠﺎھﻲ
وﺳﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﯾﺰ
ﺛﻘ
ﺘﻲ ﺑ
و ﻲﻨﻔﺴ
ﻋﺪم اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺪوﻧﯿﺔ و
أزال
ﺑﻌﺾ
ا
ﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﺗﺠﺎه
ذاﺗ
ُ
ﻲ، ﻛﻤﺎ وﺧﻀﺖ
ﺗﺠﺎرب رﯾﺎﺿﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺣﯿﺚ
ُ
ﻧﺠﺤﺖ
ﺑﻠﻌﺐ ﺗﻨﺲ اﻟﻄﺎوﻟﺔ
ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺟﻠﻮﺳﻲ
ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮﺳﻲ ﻓﻘﺪ اﺣﺘﺮم ﻣﻤﺎرﺳﻮ اﻟﻠﻌﺒﺔ
رﻏﺒﺘﻲ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺘﮭﻢ اﻟﻠﻌﺐ وﻛﺎﻧﻮا ﯾﺴﺎﻋﺪوﻧﻨﻲ
وﯾﻠﻌﺒﻮن
ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻗﻞ ﻟﻜﻲ ﻻ اﺷﻌﺮ ﺑ
ﺎﺧﺘﻼف
ً
ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻮى وأﺣﯿﺎﻧﺎ
ﺟﻌﻠﻮﻧﻲ أﻓﻮز ﺑﺎﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت
ً
دون ﻋﻤﺪا
إﻇﮭﺎر ﻧﯿﺘﮭﻢ ﺑﺬﻟﻚ
.
اﺷﺘﺮاﻛﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺒﺎرﯾﺎت اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ وﻣﻨﺤﻲ ﻣﮭﻤﺎت ﻣﻦ إدارة اﻟﻨﺎدي ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﻓﻌﺎﻟﯿﺎت
ﻣﺒﺎرﯾﺎت
ﺗﻨﺲ
اﻟﻄﺎوﻟﺔ
وﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻼﻋﺒﯿﻦ
واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم
وﺗﻌﯿﯿﻨﻲ ﺣﻜﻤ
ً
ﻟﻠﻤﺒﺎرﯾﺎت ﺟﻌﻠﻨﻲ اﺷﻌﺮ ﺑﺄن ﻟﻲ ﻣﻜﺎﻧ
ً
ودور ﺎ
ً
ا
وﻓﻌﺎﻟﯿﺔ
وﺑﺄﻧﻨﻲ أھﻞ
ﻟﮭﺬه اﻟﻤﮭﻤﺎت اﻟﺘﻲ أ
ﻧﯿﻄﺖ ﺑﻲ
ُ
ﺣﺘﻰ وإن ﻛﻨﺖ
ً
، ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ
ﺛﻘﺘﮭﻢ ﺑﻲ
واﻋﺘﻤﺎدھﻢ ﻋﻠﻲ ﻛﺎن
ﺗﻘﯿﯿﻤ
ً
واﻋﺘﺮاﻓ
ً
ﺑﻘﺪراﺗﻲ
واﺗﺨﺬﺗﮫ
ً
داﻓﻌﺎ
ﻟﻠﺘﻔﻜﯿﺮ وإﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ آراﺋﻲ وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻲ ﺗﺠﺎه ﺣﯿﺎﺗﻲ
وﻇﺮوف إﻋﺎﻗﺘﻲ، ﻓﮭﺬه اﻟﻤﮭﻤﺎت
أﻋﺎد
ْ
ت
اﻟﺤﯿﺎة ﻓﻲ روح اﻟﻌﻄﺎء واﻹﻧﺘﺎج
ﺘ وﻣﻨﺤ
ﻨﻲ إﺣﺴﺎﺳ
ً
ﺑ ﺎ
ﺄھﻤﯿﺘﻲ وﺑﺄﻧﻨﻲ
ﻋﻠﻰ ﻗﺪر
اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﯿﺔ
ُ
وأﺣﺴﺴﺖ
ﻛﺄن
ً
ﺟﺪﯾﺪ دﻣﺎ
ً
ا
ﯾﺴﺮي ﻓﻲ
ﻋﺮوﻗﻲ
ْ
ﻓﺎﻧﺘﻌﺸﺖ
روﺣﻲ
ُ
وﺷﻔﯿﺖ
ﻣﻦ ﺑﻌﺾ آﻻم
اﻟﻮﺣﺪة واﻟﻌﺰﻟﺔ
وﻛﺄن أﺑﻮاﺑ
ً
ﻣﻐﻠﻘﺔ
ْ
ﺘﺤﺖ
ُ
ﻋﻠﻰ
ﻣﺼﺎرﯾﻌﮭﺎ
،
ْ
ﻓﺎﺧﺘﻔﺖ
أوﻗﺎت اﻟﻔﺮاغ واﻟﻤﻠﻞ اﻟﻤﻘﯿﺘﺔ اﻟﺘﻲ دﻓﻌﺘﻨﻲ
ﻟﻠﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﺰاﺋﺪ واﻟﻤﻀﺮ و
ُ
ذﻗﺖ
ﻟﻠﺤﯿﺎة
ﻃﻌﻤ
ً
ﺟﺪﯾﺪ ﺎ
ً
ا
ﻏﯿﺮ ﻃﻌﻢ اﻟﺒﺆس واﻟﺸﻘﺎء
.
ُ
أﺳﺘﻄﯿﻊ اﻟﻘﻮل أﻧﻨﻲ أﺻﺒﺤﺖ
وﻋﻨ
ً
أﻛﺜﺮ ﻣﺮوﻧﺔ ورزاﻧﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﯾﻦ وأﻗﻞ دﻻﻻ
ً
دا
ﻣﻊ
أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ واﻟﻤﻘﺮﺑﯿﻦ، وﺑﺪأ ﯾﻨﺘﺎﺑﻨﻲ إﺣﺴﺎس ﺟﺪﯾﺪ وﺗﻔﻜﯿﺮ ﻣﻐﺎﯾﺮ ﻣﺼﺤﻮب ﺑﺄﺳﺌﻠﺔ وﻋﻼﻣﺎت اﺳﺘﻔﮭﺎم
ﻋﻦ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﻠﻞ ﻟﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻘﻮﯾﻤﮫ و
ً
ﻏﯿﺮ واﺿﺤﺔ، ﺑﺎﺣﺜﺎ
ﺗﻔﺎدي
ﺿﺮره،
ْ
واﺗﺴﻤﺖ
ھﺬه اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺑﻨﻈﺮة ﺗﻔﺎؤﻟﯿﺔ
ﺟﺪﯾﺪة ﺗﻤﯿﻞ إﻟﻰ اﻻﯾﺠﺎﺑﯿﺔ وﻧ
ﯿﺔ ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻧﮭﺞ ﺣﯿﺎﺗﻲ وﻃﺮق ﺗﻘﺪﻣﻲ
ﻓﯿ
ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸﺮق
ً
ﮭﺎ، وﻛﯿﻔﯿﺔ اﻟﻤﻀﻲ ﻗﺪﻣﺎ
واﻧﺠﺎزات ﺣﺎﺳﻤﺔ،
ُ
وﻟﻤﺴﺖ
أن ﻋﻘﻠﻲ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﺘﻔﺘﺢ ﻛﺄزھﺎر اﻟﺮﺑﯿﻊ اﻟﯿﺎﻧﻌﺔ
وﺷﺮع ﺑﺘﻘﺒﻞ ﺣﺎﺿﺮي وواﻗﻌﻲ
ﻟﻔﻜ
ً
وﻇﺮوﻓﻲ ﺑﺒﻂء وﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﯾﺠﻲ، إﺿﺎﻓﺔ
"ﺮة
اﻟﺼﺒﻲ ﻏﯿﺮ
اﻟ
" ﻄﺒﯿﻌﻲ
ْ
اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت
ﺗﺪور وﺗﺘﺒﻠﻮر ﻓﻲ ذھﻨﻲ
أﻛﺜﺮ وأﻛﺜﺮ وﻻ ﺷﻚ أن اﻟﻮﻋﻲ واﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺘﻔﻜﯿﺮي
وﺗﻘﺒﻠﻲ ﻟﺬاﺗﻲ،
اﻟﺬي زاد
ﻣﻊ
ﺗﻘﺪم ﺟﯿﻠﻲ، ﺳﺎھﻢ وﺳﺎﻋﺪ ﻓﻲ
إﻟﻰ اﻟﻘﺮاءة واﻟﻤﻄﺎﻟﻌﺔ
ً
اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺼﻮرة وﺗﺒﻠﻮرھﺎ، إﺿﺎﻓﺔ
اﻟﺨﺎرﺟﯿﺔ
اﻟﻤﺘﻮاﺻﻠﺔ
وإﻃﻼﻋﻲ
ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﺠﺪات
اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻌﺼﺮﯾ
ﺔ وﺗﻄﻮراﺗﮭﺎ
ﺑﻘﺮاءﺗﻲ
ﺟﺮﯾﺪة ﯾﻮﻣﯿﺔ ﺟﺪﯾﺔ
وﻣﺠﻼت ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻣﺘﻌﺪدة
.
ﻛﺎﻓﺔ ھﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ
1...,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,...120
Powered by FlippingBook